Frederikssund Kommune investerer i innovative velfærdsteknologier, der skal forbedre trivsel og arbejdsmiljø i skoler og dagtilbud. Inspirerende erfaringer fra andre kommuner understøtter potentialet.
Frederikssund Kommune er i gang med at implementere velfærdsteknologi, der skal skabe bedre rammer for både børn og medarbejdere. På det seneste møde i Børn, Familier og Forebyggelse-udvalget blev det fremhævet, hvordan sanseteknologi og skolerobotter allerede gør en forskel lokalt. Disse tiltag får støtte af erfaringer fra andre kommuner, der viser, hvordan teknologi kan forbedre trivsel og effektivitet.
Skolerobotterne, som er en del af et projekt for børn med længerevarende fravær, giver elever mulighed for at bevare både faglig og social kontakt med skolen. Robotten fungerer som en digital forbindelse til klasseværelset og sikrer, at elever kan deltage i undervisningen hjemmefra. Denne løsning har potentialet til at reducere skolevægring og fremme inklusion, selvom den kræver yderligere tilpasning for at opnå fuld effekt.
På dagtilbudsområdet anvendes sansestimulerende teknologier som sansedyr og ergonomiske stole. Disse redskaber hjælper børn med at finde ro i stressede situationer og støtter samtidig pædagogernes arbejde. Erfaringer fra Gladsaxe Kommune viser, at lignende teknologier kan skabe store forbedringer i både trivsel og det faglige arbejde. Her har sanseteknologier hjulpet med at reducere stress og forbedre samarbejdet mellem borgere og medarbejdere.
En national rapport fra Digitaliseringsstyrelsen og KL understøtter også teknologiernes potentiale. Kommuner, der har investeret i kunstig intelligens, har opnået store gevinster, blandt andet ved at automatisere administrative opgaver og optimere energiforbrug i offentlige bygninger. Disse løsninger har frigjort ressourcer, der kan bruges mere målrettet til borgerne.
For borgerne i Slangerup kan disse tiltag betyde bedre løsninger i hverdagen. Børns trivsel kan forbedres gennem teknologi og medarbejderne får bedre værktøjer til at løse deres opgaver.